Πανελλήνιες 2011-Λατινικά Θεωρητικής Κατεύθυνσης

<h1 class="post-title entry-title"> </h1> <div class="post-body entry-content"> Α1. Να μεταφράσετε στο τετράδιό σας τα παρακάτω αποσπάσματα:<br> Et si habet Asia suspicionem quandam luxuriae, Murenam laudare debemus, quod Asiam vidit sed in Asia continenter vixit. Quam ob rem accusatores non Asiae nomen Murenae obiecerunt, ex qua laus familiae, memoria generi, honos et gloria nomini constituta est, sed aliquod flagitium ac dedecus aut in Asia susceptum aut ex Asia deportatum...<br> <span class="fullpost"> <br> <br> Porcia, Bruti uxor, cum viri sui consilium de interficiendo Caesare cognovisset, cultellum tonsorium quasi unguium resecandorum causa poposcit eoque velut forte elapso se vulneravit. Clamore deinde ancillarum in cubiculum vocatus Brutus ad eam obiurgandam venit quod tonsoris praeripuisset officium. Cui secreto Porcia «non est hoc» inquit «temerarium factum meum, sed certissimum indicium amoris mei erga te tale consilium molientem…».<br> Μονάδες 40<br> Παρατηρήσεις<br> Β1. Nα γράψετε τους τύπους που ζητούνται για καθεμιά από τις παρακάτω λέξεις:<br> suspicionem : την κλητική ενικού<br> quandam : την αιτιατική ενικού στο ουδέτερο γένος<br> continenter : τον συγκριτικό βαθμό του επιρρήματος<br> rem : τη δοτική πληθυντικού<br> laus : τη γενική ενικού<br> generi : την αιτιατική ενικού<br> aliquod : τη γενική ενικού στο ίδιο γένος<br> dedecus : την αφαιρετική ενικού<br> viri : τη γενική πληθυντικού<br> cultellum : την ίδια πτώση στον άλλο αριθμό<br> eoque : την ονομαστική πληθυντικού στο θηλυκό γένος<br> tonsoris : τη δοτική πληθυντικού<br> hoc : την ίδια πτώση στον άλλο αριθμό στο ίδιο γένος<br> certissimum : την αφαιρετική ενικού του συγκριτικού βαθμού στο ίδιο γένος<br> tale : τη γενική πληθυντικού στο ίδιο γένος<br> Μονάδες 15<br> Β2. Nα γράψετε τους τύπους που ζητούνται για καθέναν από τους παρακάτω ρηματικούς τύπους:<br> laudare : το πρώτο πληθυντικό πρόσωπο του<br> ενεστώτα της υποτακτικής στην ίδια φωνή<br> vidit : το απαρέμφατο του μέλλοντα στην<br> παθητική φωνή<br> vixit : την αφαιρετική του σουπίνου<br> obiecerunt : το δεύτερο πληθυντικό πρόσωπο<br> του παρατατικού της υποτακτικής στην ίδια φωνή<br> constituta est : το τρίτο πληθυντικό πρόσωπο του<br> ενεστώτα της οριστικής στην ίδια φωνή<br> interficiendo : το δεύτερο ενικό πρόσωπο του<br> ενεστώτα της προστακτικής στην ενεργητική φωνή<br> cognovisset : το τρίτο ενικό πρόσωπο του<br> μέλλοντα της υποτακτικής στην<br> ίδια φωνή (να ληφθεί υπόψη το<br> υποκείμενο)<br> resecandorum : το πρώτο ενικό πρόσωπο του<br> συντελεσμένου μέλλοντα της<br> οριστικής στην ενεργητική φωνή<br> poposcit : τη μετοχή ενεστώτα στην ονομαστική<br> ενικού<br> elapso : τη γενική του γερουνδίου<br> obiurgandam : το δεύτερο ενικό πρόσωπο του<br> παρακειμένου της οριστικής στην<br> ενεργητική φωνή<br> venit : το τρίτο ενικό πρόσωπο του<br> παρατατικού της οριστικής στην<br> ενεργητική περιφραστική συζυγία<br> (να ληφθεί υπόψη το υποκείμενο)<br> praeripuisset : το τρίτο πληθυντικό πρόσωπο του<br> ενεστώτα της οριστικής στην ενεργητική φωνή<br> est : το δεύτερο πληθυντικό πρόσωπο του<br> μέλλοντα της προστακτικής<br> molientem : το απαρέμφατο ενεστώτα<br> Μονάδες 15<br> Γ1α. «quod Asiam vidit»: να αναγνωρίσετε το είδος της πρότασης (μονάδα 1), να δηλώσετε τη συντακτική της λειτουργία (μονάδα 1) και να δικαιολογήσετε την έγκλιση εκφοράς της (μονάδα 1).<br> Μονάδες 3<br> Γ1β. «Murenam laudare debemus»: να αντικαταστήσετε το debeo+απαρέμφατο από τον αντίστοιχο τύπο της παθητικής περιφραστικής συζυγίας. Να δηλώσετε και το ποιητικό αίτιο.<br> Μονάδες 6<br> Γ1γ. «cum viri sui consilium de interficiendo Caesare cognovisset»: να μετατρέψετε την πρόταση σε μετοχική με αφαιρετική απόλυτη.<br> Μονάδες 6<br> Γ2α. Να γίνει πλήρης συντακτική αναγνώριση των παρακάτω λέξεων:<br> luxuriae, Murenae, nomini, uxor, tonsorium, secreto<br> Μονάδες 6<br> Γ2β. «Clamore deinde ancillarum in cubiculum vocatus Brutus ad eam obiurgandam venit quod tonsoris praeripuisset officium»: να εξαρτηθεί από τη φράση «Aliquis dicit».<br> Μονάδες 4<br> Γ2γ. «cultellum tonsorium quasi unguium resecandorum causa poposcit»: να αντικαταστήσετε με τελική πρόταση (μονάδες 3) και με σουπίνο (μονάδες 2) τον προσδιορισμό του σκοπού που υπογραμμίζεται.<br> Μονάδες 5<br><br> Λατινικά Θεωρητικής Κατεύθυνσης <br>– Πανελλήνιες 2011</span></div>

Πανελλήνιες 2011-Λατινικά Θεωρητικής Κατεύθυνσης

Α1. Να μεταφράσετε στο τετράδιό σας τα παρακάτω αποσπάσματα: Et si habet Asia suspicionem quandam luxuriae, Murenam laudare debemus...

Διαβάστε περισσότερα »

Πανελλήνιες 2011-Ηλεκτρολογία Τεχνολογικής Κατεύθυνσης

<h1 class="post-title entry-title"> </h1> <div class="post-body entry-content"> ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ<br> A1. Για τις παρακάτω προτάσεις Α1.1 και Α1.2 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της πρότασης και δίπλα σε κάθε αριθμό το γράμμα που τη συμπληρώνει σωστά.<br> A1.1 Τρεις αντιστάσεις R1, R2, R3 για τις οποίες ισχύει R1>R2>R3 συνδέονται παράλληλα. Τότε, για την ισοδύναμη αντίσταση RΟΛ ισχύει:<br> α. RΟΛ> R2<br> β. R1< RΟΛ γ. RΟΛ< R3 δ. R1> RΟΛ> R2<br> (μονάδες 5)<br> A1.2 Κύκλωμα RLC σε σειρά τροφοδοτείται από εναλλασσόμενη τάση V=Vπ+ω6t και διαρρέεται από ρεύμα I=I0ημπ+ω6t. Τότε:<span class="fullpost"><br> α. το κύκλωμα παρουσιάζει επαγωγική συμπεριφορά.<br> β. η άεργος ισχύς (Q) του κυκλώματος είναι αρνητική.<br> γ. η τιμή της έντασης του ρεύματος I0 είναι η ελάχιστη δυνατή.<br> δ. το κύκλωμα παρουσιάζει ωμική συμπεριφορά.<br> (μονάδες 5)<br> Μονάδες 10<br> A2. Για τις ημιτελείς προτάσεις Α2.1 και Α2.2 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της πρότασης και δίπλα σε κάθε αριθμό το γράμμα που αντιστοιχεί στο σωστό συμπλήρωμά της.<br> A2.1 O δυαδικός αριθμός 10110111 ισούται με τον αριθμό:<br> α. (Α6)16<br> β. (153)10<br> γ. (134)8<br> δ. (Β7)16<br> (μονάδες 5)<br> A2.2 Η συχνότητα της τάσης του δικτύου της ΔΕΗ είναι 50Hz. Tότε, η περίοδος της πλήρως ανορθωμένης τάσης είναι:<br> α. Τ=0,02 sec<br> β. Τ=0,01 sec<br> γ. Τ=50 sec<br> δ. Τ=1 sec<br> (μονάδες 5)<br> Μονάδες 10<br> A3. Για τις προτάσεις που ακολουθούν, να γράψετε στο τετράδιό σας το γράμμα της κάθε μίας και δίπλα το γράμμα Σ, αν η πρόταση είναι σωστή, ή Λ, αν η πρόταση είναι λανθασμένη.<br> α. Σε μία επαφή p-n χωρίς πόλωση το τμήμα p είναι φορτισμένο θετικά. (μονάδες 2)<br> β. Σε μια διάταξη τροφοδοτικού ο μετασχηματιστής ανυψώνει ή υποβιβάζει την ac τάση. (μονάδες 2)<br> γ. Για την επικοινωνία μεταξύ αναλογικών και ψηφιακών κυκλωμάτων απαιτείται η παρεμβολή ενός κυκλώματος διασύνδεσης (interface).<br> (μονάδες 2)<br> δ. O συντελεστής ισχύος ενός κυκλώματος RLC σε σειρά παίρνει και αρνητικές τιμές.<br> (μονάδες 2)<br> ε. Ένα κύκλωμα ενισχυτή δεν είναι αναγκαίο να περιλαμβάνει ενεργό στοιχείο.<br> (μονάδες 2)<br> Μονάδες 10<br> A4. Δίνεται το παρακάτω κύκλωμα, στο οποίο οι δίοδοι D1, D2, D3, D4 θεωρούνται ιδανικές.<br> Όταν οι διακόπτες Δ1, Δ2 είναι ανοιχτοί, το ρεύμα που διαρρέει τον κλάδο των πηγών είναι ΙΑ. Αν κλείσουμε τους Δ1, Δ2, το ρεύμα στον κλάδο των πηγών παίρνει τιμή ΙΒ. Για τα ΙΑ, ΙΒ ισχύει:<br> α. 54IIBA= β. 23IIBA= γ. 1IIBA=<br> i. Να επιλέξετε τη σωστή απάντηση. (μονάδες 3)<br> ii. Να αιτιολογήσετε την απάντησή σας. (μονάδες 7)<br> Μονάδες 10<br> Α5. Ωμική αντίσταση R =200π Ω και ιδανικό πηνίο με συντελεστή αυτεπαγωγής L=0,1Η συνδέονται σε σειρά και στα άκρα του συστήματος εφαρμόζεται εναλλασσόμενη τάση V=V0ημωt. Αν το κύκλωμα παρουσιάζει διαφορά φάσης τάσης-έντασης φ=π/4, η συχνότητα της πηγής είναι:<br> α. f=10 Hz β. f=1 KHz γ. f=100 Hz<br> i. Να επιλέξετε τη σωστή απάντηση. (μονάδες 3)<br> ii. Να αιτιολογήσετε την απάντησή σας. (μονάδες 7)<br> Δίνεται ημ4π= συν4π<br> Μονάδες 10<br><br> ΟΜΑΔΑ ΔΕΥΤΕΡΗ<br> Β1. Στο κύκλωμα του παρακάτω σχήματος δίνονται:<br> Ε1=60V, Ε2=20V, r1=1Ω, r2=2Ω, R1=3Ω, R2=6Ω και R3=10Ω. Ο λαμπτήρας Λ έχει χαρακτηριστικά κανονικής λειτουργίας 20V, 40W.<br> α. Να υπολογίσετε την αντίσταση του λαμπτήρα και το ρεύμα κανονικής λειτουργίας. (μονάδες 4)<br> β. Να υπολογίσετε την ΗΕΔ ΕΟΛ, την εσωτερική αντίσταση rΟΛ της ισοδύναμης πηγής των δύο πηγών και την ολική αντίσταση του κυκλώματος RΟΛ. (μονάδες 6)<br> γ. Να εξετάσετε αν ο λαμπτήρας λειτουργεί κανονικά. (μονάδες 6)<br> Αν η αντίσταση R3 αντικατασταθεί από ιδανικό πηνίο:<br> δ. Nα εξετάσετε αν μεταβάλλεται η φωτοβολία του λαμπτήρα. (μονάδες 3)<br> ε. Nα υπολογίσετε την τάση VAB. (μονάδες 6)<br> Μονάδες 25<br> Β2. Κύκλωμα RLC σε σειρά, που αποτελείται από ωμική αντίσταση R=80Ω, ιδανικό πηνίο αυτεπαγωγής L και ιδανικό πυκνωτή με χωρητικότητα C=25⋅10-6F, τροφοδοτείται από πηγή εναλλασσόμενης τάσης με εξίσωση V=80ημ(1000t) (S.I.)<br> Αν το κύκλωμα βρίσκεται σε συντονισμό:<br> α. Να υπολογίσετε την ενεργό τιμή Ιεν της έντασης του ρεύματος που διαρρέει το κύκλωμα.<br> (μονάδες 5)<br> β. Να υπολογίσετε τoν συντελεστή αυτεπαγωγής L του πηνίου.<br> (μονάδες 5)<br> Αντικαθιστούμε την πηγή εναλλασσόμενης τάσης με πηγή ίδιου πλάτους, διπλάσιας συχνότητας και ίδιας αρχικής φάσης με την πρώτη πηγή.<br> γ. Να υπολογίσετε τη σύνθετη αντίσταση Ζ του κυκλώματος.<br> (μονάδες 5)<br> δ. Να γραφεί η εξίσωση του ρεύματος σε συνάρτηση με τον χρόνο.<br> (μονάδες 5)<br> ε. Να υπολογίσετε την πραγματική, την άεργο και τη φαινόμενη ισχύ του κυκλώματος.<br> (μονάδες 5)<br> Δίνονται: εφ5π=43, ημ5π=53, συν5π=54.<br> Μονάδες 25<br><br>Ηλεκτρολογία Τεχνολογικής Κατεύθυνσης<br>Πανελλήνιες 2011</span></div>

Πανελλήνιες 2011-Ηλεκτρολογία Τεχνολογικής Κατεύθυνσης

ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ A1. Για τις παρακάτω προτάσεις Α1.1 και Α1.2 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της πρότασης και δίπλα σε κάθε αριθμό...

Διαβάστε περισσότερα »

Πανελλήνιες 2011-Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον Τεχνολογικής Κατεύθυνσης

ΘΕΜΑ Α<br>Α1. Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό καθεμιάς από τις παρακάτω προτάσεις 1-5 και δίπλα τη λέξη ΣΩΣΤΟ, αν είναι σωστή, ή τη λέξη ΛΑΘΟΣ, αν είναι λανθασμένη.<br>1. Ένα δομημένο πρόβλημα είναι επιλύσιμο.<br>2. Η λογική έκφραση Χ ΄Η (ΟΧΙ Χ) είναι πάντα αληθής για κάθε τιμή της λογικής μεταβλητής Χ.<br>3. Ο αλγόριθμος της σειριακής αναζήτησης χρησιμοποιείται αποκλειστικά σε ταξινομημένους πίνακες.<br> 4. Όταν το πλήθος των επαναλήψεων είναι γνωστό, δεν μπορεί να χρησιμοποιηθεί η εντολή επανάληψης Όσο … Επανάλαβε.<br>5. Ο πίνακας είναι μία δομή που μπορεί να περιέχει στοιχεία διαφορετικού τύπου.<br>Μονάδες 10<br>Α2. Δίνεται το παρακάτω τμήμα αλγορίθμου με αριθμημένες τις εντολές του:<span class="fullpost"><br> (1) Σ 0<br>(2) Κ 0<br>(3) Αρχή_Επανάληψης<br>(4) Διάβασε Χ<br>(5) Σ Σ+Χ<br>(6) Αν Χ>0 τότε<br>(7) Κ Κ+1<br>(8) Τέλος_Αν<br>(9) Μέχρις_ότου Σ>1000<br>(10) Εμφάνισε Χ<br>Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό καθεμιάς από τις παρακάτω προτάσεις 1-5 και δίπλα τη λέξη ΣΩΣΤΟ, αν είναι σωστή, ή τη λέξη ΛΑΘΟΣ, αν είναι λανθασμένη.<br>1. Η εντολή (4) θα εκτελεστεί τουλάχιστον μία φορά.<br>2. Η εντολή (1) θα εκτελεστεί ακριβώς μία φορά.<br>3. Στη μεταβλητή Κ καταχωρείται το πλήθος των θετικών αριθμών που δόθηκαν.<br>4. Η εντολή (7) εκτελείται πάντα λιγότερες φορές από την εντολή (4).<br> 5. Η τιμή που θα εμφανίσει η εντολή (10) μπορεί να είναι αρνητικός αριθμός.<br>Μονάδες 10<br>Α3. Δίνεται το παρακάτω τμήμα αλγορίθμου:<br>Δ Αληθής<br>Για α από 1 μέχρι Ν<br>Δ ΟΧΙ Δ<br>Τέλος_επανάληψης<br>Εμφάνισε Δ<br>Να το εκτελέσετε για καθεμία από τις παρακάτω περιπτώσεις:<br> 1) Ν=0 2) Ν=1 3) Ν=4 4) Ν=2011 5) Ν=8128<br>και να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό καθεμίας από τις παραπάνω περιπτώσεις 1-5 και δίπλα τη λογική τιμή που θα εμφανιστεί μετά την εκτέλεση της αντίστοιχης περίπτωσης.<br>Μονάδες 5<br>Α4. Δίνεται το παρακάτω τμήμα αλγορίθμου:<br>Αν Χ>1 τότε<br>Κ Αληθής<br>Αλλιώς<br>Κ Ψευδής<br>Τέλος_αν<br>Να γράψετε στο τετράδιό σας συμπληρωμένη την παρακάτω εντολή εκχώρησης, ώστε να έχει το ίδιο αποτέλεσμα με το παραπάνω τμήμα αλγορίθμου.<br>Κ …..<br>Μονάδες 3<br>Α5. α. Τι ονομάζεται τμηματικός προγραμματισμός;<br>Μονάδες 4<br>β. Τι λέγεται υποπρόγραμμα;<br>Μονάδες 4<br>γ. Τι ονομάζεται παράμετρος ενός υποπρογράμματος;<br> Μονάδες 4<br>ΘΕΜΑ Β<br>Β1. Δίνεται το παρακάτω τμήμα αλγορίθμου σε μορφή διαγράμματος ροής:<br>Να κατασκευάσετε ισοδύναμο τμήμα αλγορίθμου σε ψευδογλώσσα.<br>Μονάδες 10<br>Β2. Δίνεται τo παρακάτω πρόγραμμα και ένα υποπρόγραμμα:<br> Πρόγραμμα ΘέμαΒ<br>Μεταβλητές<br>Ακέραιες: z,w<br>Αρχή<br>z 1<br>w 3<br>Όσο z<=35 επανάλαβε Κάλεσε Διαδ(z,w) Γράψε z Τέλος_επανάληψης Tέλος_Προγράμματος Διαδικασία Διαδ(w,z) Μεταβλητές Ακέραιες: z,w Αρχή w w+z z z+2 Γράψε z Τέλος_Διαδικασίας Να γράψετε στο τετράδιό σας τις τιμές που θα εμφανιστούν κατά την εκτέλεση του προγράμματος με τη σειρά που θα εμφανιστούν. Μονάδες 10 ΘΕΜΑ Γ Στις εξετάσεις του ΑΣΕΠ οι υποψήφιοι εξετάζονται σε τρεις θεματικές ενότητες. Ο βαθμός κάθε θεματικής ενότητας είναι από 1 έως 100. Η συνολική βαθμολογία κάθε υποψηφίου προκύπτει από τον μέσο όρο των βαθμών του στις τρεις θεματικές ενότητες. Ο υποψήφιος θεωρείται ως επιτυχών, αν η συνολική βαθμολογία του είναι τουλάχιστον 55 και ο βαθμός του σε κάθε θεματική ενότητα είναι τουλάχιστον 50. Να γράψετε αλγόριθμο ο οποίος: Για κάθε υποψήφιο: Γ1. Να διαβάζει το όνομά του και τους βαθμούς του σε καθεμία από τις τρεις θεματικές ενότητες. (Δεν απαιτείται έλεγχος εγκυρότητας δεδομένων). Μονάδες 2 Γ2. Να εμφανίζει τον μεγαλύτερο από τους βαθμούς που πήρε στις τρεις θεματικές ενότητες. Μονάδες 5 Γ3. Να εμφανίζει το όνομα και τη συνολική βαθμολογία του στην περίπτωση που είναι επιτυχών. Μονάδες 4 Γ4. Ο αλγόριθμος να τερματίζει όταν δοθεί ως όνομα η λέξη “ΤΕΛΟΣ”. Μονάδες 4 Γ5. Στο τέλος να εμφανίζει το όνομα του επιτυχόντα με τη μικρότερη συνολική βαθμολογία. Θεωρήστε ότι είναι μοναδικός. Μονάδες 5 ΘΕΜΑ Δ Στην αρχή της ποδοσφαιρικής περιόδου οι 22 παίκτες μιας ομάδας, οι οποίοι αριθμούνται από 1 έως 22, ψηφίζουν για τους 3 αρχηγούς που θα τους εκπροσωπούν. Κάθε παίκτης μπορεί να ψηφίσει όσους συμπαίκτες του θέλει, ακόμα και τον εαυτό του. Τα αποτελέσματα της ψηφοφορίας καταχωρίζονται σε έναν πίνακα ΨΗΦΟΣ με 22 γραμμές και 22 στήλες, έτσι ώστε το στοιχείο ΨΗΦΟΣ[i,j] να έχει την τιμή 1, όταν ο παίκτης με αριθμό i έχει ψηφίσει τον παίκτη με αριθμό j, και τιμή 0 στην αντίθετη περίπτωση. Να γράψετε αλγόριθμο ο οποίος: Δ1. Να διαβάζει τα στοιχεία του πίνακα ΨΗΦΟΣ και να ελέγχει την ορθότητά τους με αποδεκτές τιμές 0 ή 1. Μονάδες 4 Δ2. Να εμφανίζει το πλήθος των παικτών που δεν ψήφισαν κανέναν. Μονάδες 4 Δ3. Να εμφανίζει το πλήθος των παικτών που ψήφισαν τον εαυτό τους. Μονάδες 4 Δ4. Να βρίσκει τους 3 παίκτες που έλαβαν τις περισσότερες ψήφους και να εμφανίζει τους αριθμούς τους και τις ψήφους που έλαβαν. Θεωρήστε ότι δεν υπάρχουν ισοψηφίες. Μονάδες 8 Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον Τεχνολογικής Κατεύθυνσης <br><br><span style="font-weight:bold;"><br>Πανελλήνιες 2011 <br>Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον Τεχνολογικής Κατεύθυνσης </span></span>

Πανελλήνιες 2011-Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον Τεχνολογικής Κατεύθυνσης

ΘΕΜΑ Α Α1. Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό καθεμιάς από τις παρακάτω προτάσεις 1-5 και δίπλα τη λέξη ΣΩΣΤΟ, αν είναι σωστή, ή τη λέ...

Διαβάστε περισσότερα »

Dancing with the Stars: Αποχώρησε η Δραγούμη

<h1 class="post-title entry-title"> </h1> <div class="post-body entry-content"> <a style="color: rgb(212, 127, 255);" href="http://1.bp.blogspot.com/-xKMydAGEjfM/TdnNqTwYgWI/AAAAAAAAVLM/ct_f3oz2mCI/s1600/%25CE%259D%25CE%25B1%25CF%2584%25CE%25B1%25CE%25BB%25CE%25AF%25CE%25B1%2B%25CE%2594%25CF%2581%25CE%25B1%25CE%25B3%25CE%25BF%25CF%258D%25CE%25BC%25CE%25B7.jpg"><img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5609740937608069474" src="http://1.bp.blogspot.com/-xKMydAGEjfM/TdnNqTwYgWI/AAAAAAAAVLM/ct_f3oz2mCI/s320/%25CE%259D%25CE%25B1%25CF%2584%25CE%25B1%25CE%25BB%25CE%25AF%25CE%25B1%2B%25CE%2594%25CF%2581%25CE%25B1%25CE%25B3%25CE%25BF%25CF%258D%25CE%25BC%25CE%25B7.jpg" style="float: left; margin: 0pt 10px 10px 0pt; cursor: pointer; width: 171px; height: 311px;"></a>Η <a href="http://my-greek.blogspot.com/2011/03/blog-post.html"><span style="font-weight: bold;">Ναταλία Δραγούμη</span></a> ήταν η χορεύτρια που αποχώρησε σήμερα από το <a style="font-weight: bold;" href="http://las-koritsinas.blogspot.com/2011/05/dancing-with-stars_19.html">dancing with the Stars</a>.Η Ελληνίδα ηθοποιός, τόνισε πως ήταν μια συναρπαστική εμπειρία. Μάλιστα, η ηθοποιός το έριξε και λίγο στην πλάκα, λέγοντας πως ο γιός της της είχε πει πριν λίγες μέρες να μην κάνει καλές πρόβες για να αποχωρήσει αυτή.Αυτά άκουσε η Ναταλία και του έκανε μάλλον τη χάρη... <a href="http://youtu.be/0hb3KimJVn4">VIDEO </a><br><span class="fullpost"><br><br></span> <div id="lws_0"><div class="linkwithin_outer" style="margin: 0; border: 0; padding: 0; clear: both; "> <div class="linkwithin_inner" style=" margin: 0; border: 0; padding: 0; width: 358px; "> <div class="linkwithin_text" id="linkwithin_text_0" style=" margin: 0; border: 0; padding: 20px 0 5px; text-align: left; font-weight: bold; ">Δείτε επίσης:</div> <div class="linkwithin_posts" style="margin: 0; border: 0; padding: 0"> <a name="linkwithin_link_0" href="http://my-greek.blogspot.com/2011/03/homo-sapiens.html" style=" display: block; float: left; border-right: 1px solid #ddd; border-bottom: none; margin: 0; padding: 6px; text-decoration: none; text-align: left; cursor: pointer; "> <div style="width: 106px; height: 165px; margin: 0; border: 0; padding: 0"> <div class="linkwithin_img_0" style=" margin: 0; border: 1px solid #ddd; padding: 2px; width: auto; height: auto; "> </div> <div class="linkwithin_title linkwithin_title_0" style="margin: 3px 0pt 0pt; border: 0pt none; padding: 0pt; font: 12px arial; color: rgb(25, 25, 25);"> Homo Sapiens-καλύτερος γονέας απ' τον άνθρωπο </div> </div> </a> <a name="linkwithin_link_0" href="http://my-greek.blogspot.com/2009/10/htc-hd2-windows-mobile-65.html" style=" display: block; float: left; border-right: 1px solid #ddd; border-bottom: none; margin: 0; padding: 6px; text-decoration: none; text-align: left; cursor: pointer; "> <div style="width: 106px; height: 165px; margin: 0; border: 0; padding: 0"> <div class="linkwithin_img_0" style=" margin: 0; border: 1px solid #ddd; padding: 2px; width: auto; height: auto; "> </div> <div class="linkwithin_title linkwithin_title_0" style="margin: 3px 0pt 0pt; border: 0pt none; padding: 0pt; font: 12px arial; color: rgb(25, 25, 25);"> HTC HD2 Windows Mobile 6.5 </div> </div> </a> <a name="linkwithin_link_0" href="http://my-greek.blogspot.com/2010/11/blog-post_8572.html" style=" display: block; float: left; border-bottom: none; margin: 0; padding: 6px; text-decoration: none; text-align: left; cursor: pointer; "> <div style="width: 106px; height: 165px; margin: 0; border: 0; padding: 0"> <div class="linkwithin_img_0" style=" margin: 0; border: 1px solid #ddd; padding: 2px; width: auto; height: auto; "> </div> <div class="linkwithin_title linkwithin_title_0" style="margin: 3px 0pt 0pt; border: 0pt none; padding: 0pt; font: 12px arial; color: rgb(25, 25, 25);"> Πέτρος Μπουσουλόπουλος στην "Πολυκατοικία" </div> </div> </a> </div> <div id="linkwithin_logo_0" style=" clear: both; margin: 0 0 20px 0; border: 0; padding: 5px 6px 0 0; text-align: right; "> <a id="linkwithin_logolink_0" href="http://www.linkwithin.com/learn?ref=widget" style=" font: 10px arial; color: #bbb; text-decoration: none; border-bottom: none; " target="_blank"><b>LinkWithin</b></a> </div> </div> </div></div></div> <div class="post-footer"> <div class="post-footer-line post-footer-line-1"> <span class="post-author vcard"> </span> <span class="post-timestamp"> </span> <span class="reaction-buttons"> </span> <span class="star-ratings"> </span> <span class="post-comment-link"> </span> <span class="post-backlinks post-comment-link"> </span> <span class="post-icons"> <span class="item-control blog-admin pid-626009676"> <a href="http://www.blogger.com/post-edit.g?blogID=6575368775198304434&postID=3551336082980159904" title="Επεξεργασία ανάρτησης"> <img alt="" class="icon-action" height="18" src="http://img2.blogblog.com/img/icon18_edit_allbkg.gif" width="18"> </a> </span> </span> </div> <div class="post-footer-line post-footer-line-2"> <span class="post-labels"> </span> </div> <div class="post-footer-line post-footer-line-3"> <span class="post-location"> </span> </div> </div> <div class="comments" id="comments"> <a name="comments"></a> <h2> 0 σχόλια: </h2> <h2> </h2> <h2> </h2> <p class="comment-footer"> </p><div class="comment-form"> <a name="comment-form"></a> <h3 id="comment-post-message">Δημοσίευση σχολίου</h3> <p>Την ευθύνη για το περιεχόμενο των σχολίων φέρει ο συγγραφέας τους και όχι το blog <a href="http://my-greek.blogspot.com/" rel="nofollow">mygreekblogspot</a>.<br>Σχόλια άσχετα,υβριστικά,διαφημιστικά θα διαγράφονται.</p> </div> <div id="backlinks-container"> <div id="Blog1_backlinks-container"> </div> </div> </div> <div class="blog-pager" id="blog-pager"> <span id="blog-pager-older-link"> <a class="blog-pager-older-link" href="http://my-greek.blogspot.com/2011/05/blog-post_9337.html" id="Blog1_blog-pager-older-link" title="Παλαιότερη Ανάρτηση">Παλαιότερη Ανάρτηση</a> </span> <a class="home-link" href="http://my-greek.blogspot.com/">Αρχική σελίδα</a> </div> <div class="post-feeds"> <div class="feed-links"> Εγγραφή σε: <a class="feed-link" href="http://my-greek.blogspot.com/feeds/3551336082980159904/comments/default" target="_blank" type="application/atom+xml">Σχόλια ανάρτησης (Atom)</a> </div> </div> <div class="sidebar-wrapper"> <div class="sidebar section" id="sidebar2"><div class="widget HTML" id="HTML8"> <div class="widget-content"> </div> <span class="widget-item-control"> <span class="item-control blog-admin"> <a class="quickedit" href="http://www.blogger.com/rearrange?blogID=6575368775198304434&widgetType=HTML&widgetId=HTML8&action=editWidget&sectionId=sidebar2" target="configHTML8" title="Επεξεργασία"> <img alt="" height="18" src="http://img1.blogblog.com/img/icon18_wrench_allbkg.png" width="18"> </a> </span> </span> </div><div class="widget HTML" id="HTML4"> <div class="widget-content"> <center><a href="http://www.wunderground.com/global/stations/16701.html?bannertypeclick=gizmotimetemp24"><img alt="Click for Athinai, Ελλάδα Forecast" border="0" height="41" src="http://weathersticker.wunderground.com/weathersticker/gizmotimetemp_metric24/language/www/global/stations/16701.gif" width="127"></a></center> <center><span style="font-size:120%;"><a href="http://www.openseas.gr/OPENSEAS/index_el.vm" class="state-published url">Δρομολόγια Πλοίων </a></span> </center> <center><span style="font-size:120%;"><a href="http://www.in.gr/more/useful/efimeries/hospitals/" class="state-published url">Εφημερίες Νοσοκομείων</a></span> </center> <center><span class="documentByLine" style="font-size:120%;"></span><span style="font-size:120%;"><a href="http://www.in.gr/more/useful/efimeries/pharmacies/" class="state-published url">Εφημερίες Φαρμακείων</a></span></center> <center> </center> </div> <span class="widget-item-control"> <span class="item-control blog-admin"> <a class="quickedit" href="http://www.blogger.com/rearrange?blogID=6575368775198304434&widgetType=HTML&widgetId=HTML4&action=editWidget&sectionId=sidebar2" target="configHTML4" title="Επεξεργασία"> <img alt="" height="18" src="http://img1.blogblog.com/img/icon18_wrench_allbkg.png" width="18"> </a> </span> </span> </div><div class="widget BlogList" id="BlogList1"> <h2 class="title">Greek Blogs κουτσομπολιά</h2> <div class="widget-content"> <div class="blog-list-container" id="BlogList1_container"> <ul id="BlogList1_blogs"><li style="display: block;"> <div class="blog-icon"> </div> <div class="blog-content"> <div class="blog-title"> <a href="http://las-koritsinas.blogspot.com/" target="_blank"> las koritsinas</a> </div> <div class="item-content"> <span class="item-title"> <a href="http://las-koritsinas.blogspot.com/2011/05/dancing-with-stars_23.html" target="_blank"> dancing with the Stars-Ναταλία Δραγούμη</a> </span> </div> </div> </li><li style="display: block;"> <div class="blog-icon"> </div> <div class="blog-content"> <div class="blog-title"> <a href="http://tro-ma-ktiko.blogspot.com/" target="_blank"> tromaktiko</a> </div> <div class="item-content"> <span class="item-title"> <a href="http://feedproxy.google.com/%7Er/blogspot/hyMBI/%7E3/zOO4zKSKlHw/blog-post_2951.html" target="_blank"> Την ακύρωση των νέων αντικειμενικών αξιών ζητά ο Δήμος Ψυχικού</a> </span> </div> </div> </li><li style="display: block;"> <div class="blog-icon"> </div> <div class="blog-content"> <div class="blog-title"> <a href="http://www.zougla.gr/ArticleRss.xml" target="_blank"> Zougla.gr</a> </div> <div class="item-content"> <span class="item-title"> <a href="http://www.zougla.gr/page.ashx?pid=2&cid=0&aid=315610" target="_blank"> Ηλικιωμένη άφησε την τελευταία της πνοή στην άσφαλτο</a> </span> </div> </div> </li><li style="display: block;"> <div class="blog-icon"> </div> <div class="blog-content"> <div class="blog-title"> <a href="http://www.newsbeast.gr/" target="_blank"> newsbeast.gr</a> </div> <div class="item-content"> <span class="item-title"> <a href="http://www.newsbeast.gr/blogs/arthro/172810/aeroviosblogspotcom/" target="_blank"> aerovios.blogspot.com</a> </span> </div> </div> </li><li style="display: block;"> <div class="blog-icon"> </div> <div class="blog-content"> <div class="blog-title"> <a href="http://www.newsit.gr/" target="_blank"> NewsIT</a> </div> <div class="item-content"> <span class="item-title"> <a href="http://www.newsit.gr/default.php?pname=Article&art_id=79119&catid=1" target="_blank"> Σύλληψη και νοσοκομείο για Μπέο!</a> </span> </div> </div> </li></ul> <div class="show-option"> <span id="BlogList1_show-all" style="margin-left: 5px;"> <a>Εμφάνιση όλων</a> </span> </div> <span class="widget-item-control"> <span class="item-control blog-admin"> <a class="quickedit" href="http://www.blogger.com/rearrange?blogID=6575368775198304434&widgetType=BlogList&widgetId=BlogList1&action=editWidget&sectionId=sidebar2" target="configBlogList1" title="Επεξεργασία"> <img alt="" height="18" src="http://img1.blogblog.com/img/icon18_wrench_allbkg.png" width="18"> </a> </span> </span> </div> </div> </div><div class="widget HTML" id="HTML9"> <div class="widget-content"> </div> <span class="widget-item-control"> <span class="item-control blog-admin"> <a class="quickedit" href="http://www.blogger.com/rearrange?blogID=6575368775198304434&widgetType=HTML&widgetId=HTML9&action=editWidget&sectionId=sidebar2" target="configHTML9" title="Επεξεργασία"> <img alt="" height="18" src="http://img1.blogblog.com/img/icon18_wrench_allbkg.png" width="18"> </a> </span> </span> </div></div> </div> <div class="clear"> </div>

Dancing with the Stars: Αποχώρησε η Δραγούμη

Η Ναταλία Δραγούμη ήταν η χορεύτρια που αποχώρησε σήμερα από το dancing with the Stars .Η Ελληνίδα ηθοποιός, τόνισε πως ήταν μια συναρ...

Διαβάστε περισσότερα »